domingo, 12 de abril de 2015

Integración de necesidades especiales de aprendizaje y captación de la atención en los niños

Integración de necesidades especiales de aprendizaje

La denominación de necesidades educativas especiales referida a los alumnos con dificultades importantes en el aprendizaje intenta crear un enfoque en el que se acentúen las necesidades pedagógicas que estos presentan y los recursos que se han de proporcionar, en lugar de realizar categorías diagnósticas por el tipo de discapacidad que los afectan, si bien no se deben obviar los aspectos clínicos en la evaluación e intervención de estas necesidades. Las necesidades educativas especiales pueden ser temporales y permanentes y a su vez pueden ser debidas a causas:
  • Físicas
  • Psíquicas
  • Situación socio-familiar
  • otros casos de inadaptación (cultural, lingüística...)


En mi aula no tengo ningún niño con necesidades educativas de aprendizaje, aunque si que hay algunos alumnos que que tienen su aprendizaje algo más retrasado que los demás niños, pero esto es debido a que sus padres no le dedican tiempo con sus hijos para hacer los deberes.

Captación de la atención en los niños

Una maestra de infantil debe de conocer varios trucos para saber captar la atención de sus alumnos y saber usarlos en diferentes momentos ya que no todos los días los niños están igual de receptivos, por ejemplo los días de lluvia suelen estar más revoltosos y les cuesta mucho más atender durante un tiempo prolongado,otros días están más cansados,....

En mi aula los niños tienen 4 años, y la verdad que es algo complicado captar su atención, porque quieren estar pendientes de todo y no es posible, y cuando consigues captar su atención, esta desaparece con mucha facilidad. Por eso es necesario conocerlos bien e intentar de alguna manera que lo que le estamos explicando les guste o les motive, para que capten su atención, ya sea con un juego, haciendo que participen,...

He visto un vídeo que me ha parecido interesante, aquí dejo su enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=_Gd9n87924M
En él un hombre explica algunas formas de captar la atención de los niños.

En esta semana...



Hemos estado viendo todo sobre la primavera. Hemos cantado canciones de la primavera, visto imágenes de árboles de primavera, como van creciendo los árboles desde que son una semilla y se convierten en flores y frutos,.. Los nombres de los árboles y cuales son sus frutos, por ejemplo: el manzano es el árbol del que nacen las manzanas, el avellano es el árbol del que nacen las avellanas,...





Y hemos realizado una ficha de unas flores, los niños coloreaban las tiras que son los pétalos, y luego con ayuda de las maestras los pegábamos todos los pétalos juntos y los colgábamos en la clase.